Continuación historietas II...

 Sherlock Holmes......

Historietas...

En la actividad permanente de la tercera semana de Octubre se pidió que realizaran unas historietas de las lecturas que se han realizado en clase, aquí subo las imágenes de algunas historietas que me gustaron, las cuales pueden hacer que se emocionen por algunos otros libros para leer más adelante. Algunas historietas tienen errores ortográficos, pero los dibujos son muy rescatables.

Esta historieta es del libro Cruzada en Jeans, la verdad está interesante y la temática del viaje en el tiempo invita a navegar por distintos mundos.

ALCOHOLISMO VS. ADOLESCENTES

Hola alumnos, aunque este video no tiene mucho que ver con la clase me gustaría que lo vieran para que se pudieran dar cuenta de algo que preocupa en la sociedad actual; puede ser que se pregunten qué es eso que preocupa "el consumo de alcohol por parte de ustedes como adolescentes". A tan temprana edad ustedes deben de cuidar su cerebro y su cuerpo, puede ser que digan que no saben cuánto van a cicir y para qué guardarse si al final se van a morir, pero es mejor tener una buena calidad de vida que quemarse las neuronas a tan temprana edad.

FIGURAS RETÓRICAS EN LA POESÍA.

El epíteto: es uno de los recursos más frecuentes en el lenguaje literario, corresponde a una adjetivación especial; en efecto, los epítetos son adjetivos ornamentales, no estrictamente necesarios para la comprensión de un mensaje. Es un adjetivo con carácter connotativo y finalidad estética sin que afecte en nada nuevo al sustantivo al que hace referencia. Ejemplo: “la verde hierba”.

La aliteración o repetición de uno o varios fonemas, con una frecuencia perceptible. Combina sonidos iguales o parecidos, dentro de una estrofa, oración o cláusula. “...El breve vuelo de un velo verde” “...El goloso glogloteo de las gaviotas”.

La onomatopeya: persigue una finalidad imitativa de sonidos o ruidos de la naturaleza. Ej. “El tan tan tan de las campanas …”

El símil o comparación. Se da cuando se comparan imágenes. En todo símil hay un término real (A) y un término imaginario o imagen figurada (B). Se establece una comparación entre un objeto, hecho o cualidad, con otros seres muy conocidos. Ej.: “Tenía el cuello largo como un avestruz”.

Hipérbaton: consiste en alterar el orden lógico de las palabras en una oración; esto es, colocar el sujeto, verbo o complementos en otro orden. Ej.: “En caballo con alas hacia acá se encamina”. Debería estar en orden lógico: “el caballo se encamina acá con alas”.

La Metáfora: es la comparación en la que se omite el vínculo de unión entre los términos reales o imaginarios. Ejemplo: “Su cabellera es una cascada de oro”, “Tiene dientes de perla”.

Hipérbole. Consiste en exagerar las propiedades de un cuerpo o asunto determinado. Ejemplo: “Cada zapato podría ser la tumba de un filisteo”.

Personificación o humanización. Consiste en atribuir a seres inanimados cualidades humanas. “En un vaso olvidada se desmaya una flor”; “La ciudad sonreía dulcemente”.

Ironía. Consiste en decir lo contrario de lo que se piensa: “por ahí va Brad Pitt” (señalando a un tipo feísimo).

Antítesis. Una palabra se pone en relación, más o menos sorprendente, con otra contraria: “Era sólo sombra de su pasado esplendor”. Contrapone ideas, porque la antítesis es un contraste, una contraposición de ideas. Ej. “Feliciano me adora y le aborrezco; Lisardo me aborrece y yo le adoro”.

Paradoja. Es una contradicción aparente: “al avaro, las riquezas lo hacen más pobre”. Se puede observar que la Paradoja consiste en ideas aparentemente contradictorias, pero que en realidad no lo son. Ej. “Vivo sin vivir en mí/ y tan alta vida espero/ que muero porque no muero”.

Pleonasmo: consiste en añadir palabras innecesarias con valor enfático o vigorizaste. Ej.: “subí para arriba”.

Anáfora: consiste en la repetición de una o más palabras al comienzo de varios versos, frases u oraciones para conseguir mayor armonía. Ej.:

"En cada rocío del amanecer

En cada sonrisa de un niño

En cada persona que sufre

Ahí esta Dios".

Polisíndeton: Consiste en repetir una conjunción para darle mayor fuerza a la expresión. Ejemplo: Ya no quiero la casa, ni la rueca de plata.

“¿No divisas un fulgor de infantes y caballos

y polvo y humo y fulgurar de acero?”

Asíndeton: Consiste en la omisión de conjunciones, para dar mayor vigor y dinamismo a la expresión. Ejemplo: “Rendí, rompí, derribé, rajé, deshice, prendí, desafié, desmentí”.

Perífrasis: No se presenta la idea directamente sino dando un rodeo. Ej.: “Los amigos de lo ajeno” en vez de “ladrones”


Bibliografía: http://liduvina-carrera.blogspot.mx/2010_12_19_archive.html

Poesía Naturalista

Convergencia de dos
I
  En soledad de mar,
  muy lejos de la vanidad del hombre,
del Orgullo Vital que la planeara, yace tranquilamente.
II
  Aposentos de acero, extintas ya las piras
  de todos sus salamandrinos fuegos,
son traspasados por las frías corrientes, vueltos liras de rítmicas mareas.
III
  En los espejos, creados con el fin
  de enmarcar al magnate,
se desliza –grotesco y viscoso, callado, indiferente– un gusano de mar.
IV
  Las alegres alhajas, diseñadas
  para arrobar las mentes sensitivas,
yacen yertas y todos sus fulgores son nimios, negros, nulos.
V
  Peces con ojos de menguante luna
  miran aquel dorado equipo desde cerca
y se preguntan: “¿Qué hace aquí abajo tamaña petulancia?”
VI
  Pues bien: mientras se estaba construyendo
  esta criatura de ala surcadora,
el Destino Inmanente, que todo lo remueve y lo propulsa,
VII
  le preparó un siniestro compañero
  a ella, tan graciosamente grande:
un Figurín de Hielo, por entonces obeso y apartado.
VIII
  Mientras crecía la elegante nave
  en estatura, gracia y colorido,
a una distancia oscura y silenciosa también crecía el Iceberg.
IX
  Parecían ser dos desconocidos:
  ningún ojo mortal pudo advertir
la soldadura íntima de su postrera historia.
X
  O señal de que fueran orillados
  por rutas coincidentes
a ser, poco después, las mitades perfectas de un Augusto suceso.
XI
  Hasta que la Hilandera de los Años
  dijo: “¡Ahora!” Y cada quien lo oye,
se consolida la consumación y hace estremecer dos hemisferios. ~

El naturalismo se introdujo hacia 1882, en medio de una fuerte polémica. Los sectores conservadores lo consideraban inmoral y opuesto al catolicismo, ya que negaba la libertad del hombre para elegir su conducta. Hacia 1890 el naturalismo fue diluyéndose, lo que no impidió que Vicente Blasco Ibáñez siguiera escribiendo con éxito novelas naturalistas a lo largo de las dos primeras décadas del siglo XX. La poesía siguió cultivándose y tuvo buena acogida entre el público, aunque hoy resulte alejada de nuestra sensibilidad.

Poemas de diferentes movimientos literarios

Poema vanguardista

En la poesía vanguardista se desarrollaron los CALIGRAMAS, donde el poeta dibuja un objeto con el tema general del poema. El poeta vanguardista francés Guillaume Apollinaire fue un famoso creador de caligramas. El poeta chileno Vicente Huidobro ya había incluido su primer caligrama, Triángulo armónico, en su libro Canciones en la Noche (1913). Con Apollinaire, los caligramas se ponen de moda en las primeras décadas del siglo XX.

 

 Poema romanticismo

Romanticismo es una reacción contra el espíritu racional y crítico de la Ilustración y el Clasicismo, y favorecía, ante todo:
La conciencia del Yo como entidad autónoma y, frente a la universalidad de la razón dieciochesca, dotada de capacidades variables e individuales como la fantasía y el sentimiento.
La primacía del Genio creador de un Universo propio, el poeta como demiurgo.
Valoración de lo diferente frente a lo común lo que lleva una fuerte tendencia nacionalista.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BIENVENIDOS NIÑOS AL BLOG DE ESPAÑOL DE LA ESC. SEC. GRAL. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS DE BUENAVISTA. LA VERDAD ESPERO QUE ESTE SEA UN ESPACIO DONDE PUEDAN REFLEXIONAR, ESCRIBIR SUS INCONFORMIDADES, TAMBIÉN LO QUE HAN APRENDIDO, ASÍ COMO APORTAR MÁS A ESTE BLOG.

ME GUSTARÍA EN PRIMER LUGAR DEJARLES ESTE VIDEO PARA REFLEXIONAR.